miércoles, 3 de febrero de 2010

Promoción de la Vinculación Organizacional

Una de las más importantes formas de vinculación disciplinar en todos los campos del conocimiento es la creación de colectivos de trabajo para el intercambio académico, profesional y científico. En efecto, uno de los componentes de la constitución de la Psicología Organizada implica el conocimiento y conectividad a través de estos espacios comunes de trabajo que no sólo permiten intercambiar material relacionado con la carrera individual de cada miembro, sino que otorgan cierto grado de cohesión a grupos de trabajo y redes internacionales de colaboración. Además, la configuración de cuerpos profesionales y de investigación posibilita una integración transnacional que excede los límites de los propios ámbitos profesionales locales o los laboratorios de investigación, ampliando el horizonte de desarrollo de cada disciplina en su terreno local.

En esta línea, la Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica (Coband / AACP) ha creado un Programa institucional que promueve la inserción científica de estudiantes y graduados ofreciendo un servicio gratuito de asesoramiento a los interesados en aplicar para la membresía en organizaciones de Psicología a nivel regional e internacional. Más adelante, el programa continuará su desarrollo incluyendo a las organizaciones argentina más relevantes en Psicología.

Actualmente, hemos diseñado instructivos y ofrecemos guía personalizada para el acceso a las siguientes organizaciones:

- Sociedad Interamericana de Psicología (SIP)
- International Association of Applied Psychology (IAAP)
- International Council of Psychologists (ICP)
- American Psychological Association (APA)
- Association for Psychological Science (APS)

El asesoramiento no tiene costo alguno e incluye la asistencia en la selección de la organización que más funcional sea al campo de trabajo del interesado e información detallada sobre cómo aplicar y obtener la membresía. Adicionalmente, nuestra asociación ofrece la posibilidad de recibir el pago en efectivo localmente en cualquiera de sus sedes en Argentina (Buenos Aires, San Luis, Córdoba y Mar del Plata), entregando un comprobante por el mismo, realizando la transacción correspondiente a nombre del interesado a través de Internet y confirmándole luego los datos de la misma. De esta forma, quien desee aplicar para la membresía pero no maneje una tarjeta de crédito o no quiera enviar dinero internacionalmente puede gestionar su suscripción a través de Coband / AACP sin ningún costo adicional y con la confianza de manejarse con contacto personal.

Los interesados pueden dirigirse a la sección "Programas" en el sitio de la asociación: www.coband.org

miércoles, 4 de noviembre de 2009

Alternativas de Integración Estudiantil en Psicología en América Latina

Esta presentación "Alternativas de Integración Estudiantil en Psicología en America Latina" por Marco Peña, forma parte del simposio titulado: "Organización de los estudiantes de Psicología en América Latina" junto a Ezequiel Benito de Argentina, Francisco Ortega de Colombia (material presentado por Ezequiel Benito), Yori Aguirre y Marcelo Urra de Chile; en el marco del Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Psicología (COLAEPSI 2009) en Paraguay, organizado por la Sociedad Latinoamericana de Estudiantes de Psicología (SOLEPSI).

sábado, 31 de octubre de 2009

Programa de Psicología en Chile forma profesionales online

Compañer@s

Comparto con Uds. el caso especial de lo que sucede con la formación en Psicología en la UNIACC, universidad chilena que se posiciona en el área de las comunicaciones.

Sucede que ofrecen una formación 70% en línea y 30 %. Publico el enlace a modo de debate.

Desde el 2006, desde la Organización Chilena de Estudiantes de Psicología hemos discutido acerca de la viabilidad técnica y ética de una formación de este tipo. Quizás lo más "debatible" es que el anterior presidente del Colegio de Psicólogos era director de Psicología de la misma escuela y que la secretaria general del actual colegio de Psicólogos es parte también de este programa a distancia.

También, que en el actual panorama de la Educación Superior, no exista ninguna observación ni de otros organismos institucionales de Psicología ni tampoco de las autoridades del Consejo Superior de Educación.

Personalmente, considero que asistir a más clases presenciales no es necesariamente directamente proporcional con el nivel de formación con el que los estudiantes finalmente egresa. Más bien, creo que este ejemplo de la UNIACC, por una parte, evidencia cómo la Psicología - así como la Ed. Superior en su conjunto - ha sido instrumentalizada desde el Mercado. Por otra parte, complementando a lo anterior, me parece que la posibilidad de que más del 50 por ciento de la formación sea a distancia es un reflejo de la despersonalización y del deterioro de las relaciones cotidianas cara a cara en una carrera que, justamente, se encuentra abocada - principalmente - al estudio del ser humano.

El enlace de la carrera: http://www.uniacconline.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=79&Itemid=105

Saludos cordiales, Sebastián

domingo, 18 de octubre de 2009

Guia de Consulta de Eventos de la Organización Chilena de Estudiantes de Psicología

Este material desarrollado por el psicólogo clínico Michael Mix, quien fuera estudiante líder y miembro del equipo de la Organización Chilena de Estudiantes de Psicología (OCEP) , proporciona una serie de indicadores para considerar durante las tareas de organización de eventos en psicología organizada y desde la experiencia estudiantil.

Guía de Consulta para la Gestión, Planificación y Ejecución de Eventos.

miércoles, 29 de julio de 2009

Psychology Teaching And Training In Europe

This presentation "Psychology Education and Training in Europe" by Anna Sagana and Kristina Potocnik, is one part of the presentations together Marco Peña from Perú, Nadia Hasan and Jae Yeong Jeong from the United States; as discussant, Nelson Varas from Puerto Rico on behalf Andrés Consoli from the United States, for the Simposyum by Invitation: "Advances in Psychology Education around the world" in the XXXII Interamerican Congress of Psychology in Guatemala, organized by Interamerican Society of Psychology.

Psychology Education and Training in the United States

This presentation "Psychology Education and Training in the United States" by Nadia Hasan and Jae Yeong Jeong, is one part of the presentations together Marco Peña from Perú, Anna Sagana from Greece and Kristina Potocnik from Slovenia; as discussant, Nelson Varas from Puerto Rico on behalf Andrés Consoli from United States, for the Simposyum by Invitation: "Advances in Psychology Education around the world" in the XXXII Interamerican Congress of Psychology in Guatemala, organized by Interamerican Society of Psychology.